人间最美四月天，正是读书好时节。为进一步增强学生的社会实践能力，培养具有家国情、书卷气、健康力、创造性新时代小河学子。4月13日，后小河小学80余名师生家长走进太原日报社新闻大厦参观。沉浸式体验报社工作日常，探秘报纸的诞生并与编辑记者面对面交流，进行了一场别开生面的研学活动。
活动前太原日报社工作人员王君主任、张晓丽记者等对我校师生家长的到来表示热烈欢迎。每一位小河学子穿上日报社叔叔阿姨精心准备的红色马甲——“小记者工作服”，就像专业的记者！来吧，小记者们，我们开始报社之旅！
在带队人员引领下，小河师生与家长走入报社内，一排排整齐的办公桌，一台台忙碌的电脑，还有那高高悬挂的报纸版面，都让孩子们感到新奇不已。他们好奇地东张西望，不时发出惊叹之声。
全媒体中藏智慧 科技助力传佳讯
报社三层，是全媒体数据屏幕的所在地，是整个新闻的核心中枢。讲解员叔叔向大家展示了报社在数字化、网络化方面的最新成果。随后，王君阿姨详细介绍了数字大屏的功能和应用，它不仅可以实时显示新闻动态，还可以进行数据分析，捕捉用户对新闻情绪态度，为新闻采编提供有力支持。
原来，我们平常看起来很普通的一篇新闻、一段视频，它的背后是巨大的数字支持，汇聚起来竟会有如此庞大的力量！
提问答疑兴致高 智慧火花共闪耀
随着参观的深入，孩子们的心情也逐渐从好奇转变为兴奋。他们积极地参与互动环节，向编辑记者们提问，希望能够了解更多关于新闻的知识。编辑们耐心地解答着每一个问题，让孩子们对新闻工作有了更加深入的了解，同时也深刻感受到了新闻工作者笔触和镜头下的责任和力量。
报社历史识今昔 报馆深处寻往昔
小记者们认真地听着讲解员张晓丽阿姨讲述报社悠久的历史，从最初的创办到现在的蓬勃发展，每一步都充满了坚持与努力。
笔墨飞舞印新篇 报纸诞生眼中观
走进报纸展示区，这里陈列着报社历年来的报纸和校园特刊，每一份报纸都记录着时代的变迁和社会的发展。通过记者的讲解，小记者们了解了一份报纸、一件新闻的诞生，是包含着许多工作人员的辛勤付出才传递到读者的手中。选定内容，采访整理，处理文字，选择图片，校对出版……没想到，普普通通的一期报纸，一份新闻，竟有如此多步骤，包涵了这么多人的心血！
采访技巧细聆听 新闻写作有章法
讲座开始了！资深编辑常淑娟阿姨给孩子们展示了《太原晚报》的学校专刊，孩子们看到自己或者同学的作品在报纸上展览，惊叹声也响了起来，也有小记者在心中许下愿望：我也要好好写作，努力发表！
资深编辑潘纪东给孩子们讲了自己的亲身经历，用生动的语言向孩子们介绍了新闻采访、写作的基本知识与技巧。
幽默的语言、有趣的图片、灵魂的碰撞，资深记者王君用生动的故事给孩子们深入浅出讲述了成为一名全媒体记者的秘诀。向孩子们介绍了新闻写作的基本知识和技巧。并且给孩子们提出成长的要求——我手写我心，自我要创新。
相信在未来的日子里，后小河小学学子一定会汲取更多的文学知识，充实好自己的大脑；一定会更关注身边的事，关注国家的事；一定会用自己的笔触，记录下更多美好的瞬间。做一名“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”的小河学子！
阳光荣誉耀小河 笔墨书香共此时
活动进入高潮部分——授牌仪式。在这个庄严而隆重的时刻，太原日报社社长边素庭为后小河小学教育集团授“太原晚报阳光天使小记者”工作站牌。后小河小学教育集团校长孟丽接过授牌。此时台下响起热烈的掌声。参加授牌仪式的还有太原日报社副总编辑董豪和后小河小学教育集团副校长解红云。
这块沉甸甸的小记者工作站牌是太原日报社此轮“小记者学校工作站”活动授予的第一块工作站牌。此牌不仅是对学校新闻教育工作的肯定，更是对学生们热爱新闻、积极学习的鼓励。此工作站将成为报社与学校合作的新起点，既丰富小河学子的课余生活，还为他们提供了更广阔的实践平台，扩大视野，增长才干。
当春光与阅读相遇，
当传统纸媒与现代媒体碰撞，
此次太原日报社研学活动，
“研”途皆是知识，
“学”中感悟成长。
此次研学活动不仅拓宽了孩子们的视野，让他们近距离感受到新闻工作的魅力，更激发了他们的阅读兴趣和求知欲。这样的实践体验，有助于孩子们更好地理解新闻的来源与制作过程，提升他们的综合素质。同时，这也是一次生动的社会实践教育，让孩子们在探索中学习，在体验中成长。
激趣阅读，让春日故事触手可及，
妙笔生花，让儿童阅读多元有趣。
报社之旅，厚植家国情怀，
快乐成长，筑梦书香未来！
小河盈水
书卷养气
润泽生命
培养具有
家国情 书卷气
健康力 创造性
新时代小河学子
让教育看见儿童
让儿童成为自己
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